פרסונה

"אנחנו ביקשנו מהמורים לקבוע מה הם הולכים ללמוד מהיוזמה שלהם, לא מה הם הולכים ללמד את התלמידים". לינדי אמאטו (Lindy Amato) אחראית על הפיתוח המקצועי בפדרציית המורים של מחוז אונטריו בקנדה (OTF – Ontario Teachers Federation). פדרציית המורים היא ארגון גג מעל לארבע ארגוני מורים שונים שיש במחוז, אלו ארגונים בדומה להסתדרות וארגון המורים כאן בארץ.
ביחד עם לינדי דיבנרו על כמה דברים מרתקים שקרו במסגרת עבודתה, בראשה קידום רפורמות ומדיניות ביחד עם הממשלה כדי לשנות את מהלך ההכשרה המקצועית. "הממשלה התחילה עם ההבנה שצריך אמון וניסיון להבין מה צריך בשביל חינוך יותר טוב". הם ישבו יחד נציגי הארגון ושחקנים נוספים כדי לקבוע יחד על איך ליצור פיתוח מקצועי יותר רלוונטי.
בנוסף דיברנו על תכנית מנהיגות ולמידה (TLLP – Teachers Learning and Leadership Program), דיברנו על תהליך הקבלה לתוכנית, השאלה שהפתיעה אותי ומה הם מספקים למורים כדי לפנות זמן. יש
לינדי הגיעה במרץ 2020 לארץ בחסות של הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות בשיתוף עם קרן טראמפ, זו הזדמנות נפלאה להגיד תודה לקרן ובמיוחד למיקה דפני זית שהפגישה בינינו וגרמה לפודקאסט הזה לקרות.

להאזנה באתר: www.prsona.co.il/lindyamato
אשמח שתבחרו לשתף את הפודקאסט עם שני חברים: www.prsona.co.il/podcast